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3、已知方程x2+bx+6=0的一个根为-2，求另一根及b的值初中数学教案篇2一、教学目标：1、理解二元一次方程及二元一次方程的解的概念;2、学会求出某二元一次方程的几个解和检验某对数值是否为二元一次方程的解;3、学会把二元一次方程中的一个未知数用另一个未知数的一次式来表示;4、在解决问题的过程中，渗透类比的思想方法，并渗透进教育二、教学重点、难点：重点：二元一次方程的意义及二元一次方程的解的概念难点：把一个二元一次方程变形成用关于一个未知数的代数式表示另一个未知数的形式，其实质是解一个含有字母系数的方程三、教学方法与教学手段：通过与一元一次方程的比较，加强学生的类比的思想方法;通过“合作学习”，使学生认识数学是根据实际的需要而产生发展的观点

中新网北京6月4日电 (记者 谢雁冰)中国外交部发言人毛宁6月4日主持例行记者会有记者提问：据报道，6月2日美国国务卿鲁比奥接受美参议院外交委员会质询，有参议员表示拜登政府时期美情报部门未发现古支恐行为鲁比奥回应称，古巴曾支持西半球几乎所有左翼激进暴力恐怖组织，不需要什么证据鲁还表示，古巴需要新的领导层，以严肃改革实现转型，才能让古不再是对华盛顿的威胁同日媒体报道称，因美国对古巴实施石油禁运政策，古巴国内运输困难，导致联合国拟为古巴提供的2万吨食品无法顺利分发中方对此有何评论毛宁：炮制借口、造谣抹黑不能成为美方对古巴野蛮封锁、非法制裁的理由美方长期对古巴实施单边制裁封锁，严重冲击古巴经济民生，给古巴人民造成巨大灾难，国际社会普遍反对

通过诵读这两句诗，体会一下梅花不怕冷的品格3、学习后两句：遥知不是雪，为有暗香来那一朵朵梅花被雪压住了，诗人王安石是怎样发现它们的请用诗中的句子回答谁愿意来读读这两行诗其他同学认真听，边听边想：这两句诗要告诉我们什么通过朗读体会梅花的洁白和幽香4、同学们，你们喜欢梅花吗为什么让我们读出对梅花的喜爱5、师配乐读；请你们闭上眼睛，认真听老师读诗，想象画面6、生配乐读：哪位同学愿意用你的朗读，再次把我们带到那个梅花开放的地方7、同学们，你们知道古人是怎么读诗的吗（摇头晃脑地读）我们一起站起来，学一学古人，用你的表情，用你的动作来表演这首古诗四、教师小结，布置作业中心思想：《梅花》这首诗是宋代诗人王安石写的

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